TCF Jedermann

Die Ziele der Stufe A0

Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Anfänger sind. Es soll eine kommunikative Kompetenz vermitteln, damit die Schülerinnen und Schüler sich in sehr einfachen Alltagssituationen verständlich machen und verstehen können.

Kommunikative Ziele

• in Kontakt treten
• eine Person beschreiben
• alltägliche Aktivitäten beschreiben
• seine Vorlieben ausdrücken
• sich in der Zeit einordnen
• vergangene Handlungen auf einfache Weise beschreiben
• einen Termin vereinbaren und festlegen
• ein Projekt beschreiben

Grammatikalische Ziele

• Präsens der regelmäßigen Verben und der Basisverben
• einige Verben im Perfekt
• Verneinung
• nahe Zukunft
• warum/weil
• Präpositionen
• Demonstrativadjektive
• qualifizierende Adjektive

Die Ziele des Niveaus A1

Ziel dieses Kurses ist es, die Schülerinnen und Schüler dazu zu bringen, an einfachen Gesprächen teilzunehmen, ihre Kommunikationsstrategien zu verbessern und Tondokumente zu verstehen.

Kommunikative Ziele

• einen Stundenplan beschreiben
• über vergangene Ereignisse berichten
• über seine Berufserfahrung sprechen
• über die Zukunft sprechen
• die Verpflichtung ausdrücken
• eine Meinung äußern
• Ratschläge geben
• Gegenstände, Personen vergleichen
• eine Information anfordern
• jemanden bitten, etwas zu tun
• Ursache und Folge ausdrücken
• Mengen beschreiben

Grammatikalische Ziele

• Präsens unregelmäßiger Verben
• nahe Zukunft und einfache Zukunft
• Vergangenheitsform gebräuchlicher Verben
• Pronominalverben
• Modalverben
• Höflichkeitskonditional
• Vergleich
• partitive Artikel

Die Ziele des Niveaus A2

Ziel dieses Kurses ist es, die Schülerinnen und Schüler dazu zu bringen, an einfachen Gesprächen teilzunehmen, ihre Kommunikationsstrategien zu verbessern und Tondokumente zu verstehen.

Kommunikative Ziele

• einen Stundenplan beschreiben
• über vergangene Ereignisse berichten
• über seine Berufserfahrung sprechen
• über die Zukunft sprechen
• die Verpflichtung ausdrücken
• eine Meinung äußern
• Ratschläge geben
• Gegenstände, Personen vergleichen
• eine Information anfordern
• jemanden bitten, etwas zu tun
• Ursache und Folge ausdrücken
• Mengen beschreiben

Grammatikalische Ziele

• Präsens unregelmäßiger Verben
• nahe Zukunft und einfache Zukunft
• Imperfekt
• Vergangenheitsform der gebräuchlichen Verben
• Pronominalverben
• Modalverben
• Höflichkeitskonditional
• Vergleich
• Zeitindikatoren
• partitive Artikel
• direkte und indirekte Pronomen
• einfache Relativpronomen

Die Ziele der Stufe B1

Die Ziele des B1-Kurses sind, dem Schüler zu helfen, seine Lücken durch eine schnelle Wiederholung der in A2 erworbenen Kenntnisse zu schließen und ihn zur Selbstständigkeit zu führen. Es besteht aus den beiden Unterstufen B1.1 (125h) und B1.2 (125h).

Kommunikative Ziele B1.1 (125h)

• sich an Gesprächen über bestimmte Themen beteiligen
• seine Meinung differenziert ausdrücken
• eine Geschichte erzählen und dabei die verschiedenen Momente artikulieren
• die Annahme und die Bedingung ausdrücken
• sich rechtfertigen
• eine Rede berichten
• spezifische Kontexte definieren
• eine Rede ordnen können
• Gefühle ausdrücken
• schriftlich um einfache Informationen bitten

Grammatische Ziele B1.1

• Wiederholung der Zeiten der Vergangenheit (Perfekt und Imperfekt der Beschreibung)
• Passiv
• Zeitmarker
• Konditional Präsens
• Zeitkonkordanz
• Konjunktiv (Wunsch, Wille, Notwendigkeit)
• einfache logische Artikulatoren
• Adverbien
• Hypothese mit der Gegenwart und der Zukunft

Kommunikative Ziele B1.2 (125h)

• seine Meinung differenziert ausdrücken
• Ereignisse detailliert erzählen
• eine Rede organisieren und artikulieren können
• einen Prozess beschreiben
• sich an Gesprächen über allgemeine oder spezifische Themen beteiligen
• zusammenfassen können
• seine Aussagen illustrieren können
• in beruflichen Situationen interagieren
• Opposition und Zugeständnis ausdrücken
• um Rat fragen und ihn geben
• den Korrespondenzkodex beherrschen
• einen literarischen Text verstehen

Grammatische Ziele B1.2

• Überprüfung der Konkordanz der Vergangenheitszeiten
• Adverbien der Zeit, der Ursache, des Zwecks und der Folge
• Personalpronomen
• Pronomen y und en
• Konditional Vergangenheit
• zusammengesetzte Relativpronomen
• Konjunktiv und Indikativ
• Gerundium
• Passiv und unpersönliche Wendungen
• einfache Nominalisierung
• Marker für Opposition und Konzession
• Vergangenheitsform

Die Ziele des Niveaus B2

Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die bereits das Schwellenniveau (B2) erreicht haben. Er ermöglicht ihnen, durch die Entwicklung der vier Fertigkeiten unabhängiger zu werden und mehr Gewandtheit in der Interaktion zu erlangen.

Kommunikative Ziele

• einen Vortrag halten
• eine Argumentation erklären
• eine Verhandlung führen
• Annahmen über die Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft treffen
• Bedauern und Vorwürfe ausdrücken
• Anweisungen geben
• argumentieren
• überzeugen
• detailliert definieren
• berichten
• sich unterhalten
• Daten vergleichen
• schriftlich erzählen

Grammatikalische Ziele

• Wiederholung der Zeiten des Indikativs
• unpersönliche Wendungen
• Verwendungen des Konditionals
• Verwendung des Konjunktivs und des Indikativs
• Nominalisierung
• Redekonnektoren
• komplexe Sätze
• System der Pronomen (Demonstrativ-, Possessiv-, Personal-, Indefinitpronomen)
• Verwendungen des Partizips Präsens und des Gerunds
• Korrespondenzwendungen

Die Ziele des Niveaus C1

Dieser Kurs richtet sich an erfahrene Schülerinnen und Schüler, die eine flexible und effektive Sprache in allen beruflichen und persönlichen Situationen verwenden möchten.

Kommunikative Ziele

• sich gewandt und spontan ausdrücken können
• bei einem Vortrag eine klare und gut aufgebaute Rede produzieren
• eine Argumentation erklären
• alle Arten von Ton- und Schriftdokumenten verstehen
• die Sprachniveaus beherrschen
• Wiederholungen vermeiden
• verhandeln
• den üblichen Schriftverkehr flüssig verfassen
• umformulieren können
• ausgearbeitete Texte schreiben

Grammatikalische Ziele

• Systematisierung der Zeitkonkordanz
• Indikativ- und Konjunktivmodus
• logische Konnektoren in der Rede
• connecteurs logiques du discours
• Zielausdrücke
• Ausdrücke für Ursache und Folge
• Oppositionsäußerungen
• Überarbeitung des Pronomensystems
• idiomatische Ausdrücke
• Umgangssprache